Nous intervenons depuis de nombreuses années en milieu scolaire en maternelle, primaire ou collège (pour exemple écoles : Ecole du bourg d'Eybens, Ecole élementaire Vaillant Couturier de Saint Martin d'Hères, Ecole Pasteur de Villard Bonnot, Ecole Predieu de Saint Egréve).
Chaque projet est construit avec l'équipe enseignante et s'inscrit dans le cadre du projet d'école dans un souci de transversalité.
Les ateliers de pratique peuvent être complétés par des sorties spectacles et musées et une rencontre avec la compagnie.
A travers la découverte de la danse contemporaine, tout à la fois pratique corporelle et langage artistique, nous pouvons définir plusieurs axes de travail :
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développer une prise de conscience corporelle de chaque enfant. |
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favoriser l’écoute à soi et à l’autre. |
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participer à la construction des concepts fondamentaux de temps et d’espace. |
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renforcer les liens entre petits et grands dans un souci du faire ensemble et de solidarité. |
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favoriser une expression personnalisée dans le respect des différences. |
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participer à l’enrichissement et au lien entre langage oral et langage chorégraphique. |
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valoriser l’expression imaginaire à partir de supports variés. |
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permettre la découverte d’une démarche de construction chorégraphique alliant plaisir du jeu et rigueur.
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développer les axes jouant/regardant, acteur/spectateur en favorisant la critique constructive... |
Des thématiques diverses telles que "l'environnement", "le respect de la différence", "le lien petits/grand", "les 4 éléments".... peuvent soustendre les ateliers dansés et faire écho à d'autres disciplines (langage, littérature, activités scientifiques, éducation civique, arts plastiques...).
Certains projets ont abouti à des présentions chorégraphiques lors de rencontres de danse scolaire (festival « danse en tête »)
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